Профессиональный портфель школьного библиотекаря

---

Портфолио – это способ фиксирования, накопления, оценки, самооценки индивидуальных достижений. Может быть представлено в традиционном или электронном варианте.

Профессиональный портфель педагога-библиотекаря включает:

Резюме (краткая характеристика профессионального опыта)

Направления деятельности

Библиотечный менеджмент

1. Динамика статистических показателей по работе с фондами, библиотечному обслуживанию (таблицы, графики).
2. Разработанные документы по развитию библиотеки: проекты, программы, концепции.
3. Отражение деятельности по изучению и удовлетворению читательского спроса (информационным потребностям): анализ чтения, анкеты и прочее.

Педагогическая деятельность

1. Формирование информационной грамотности школьников:
   • разработанные программы;
   • конспекты разработанных библиотечных уроков;
   • образцы подготовленных рекомендаций, памяток, письменных консультаций;
   • сопроводительные цифровые ресурсы;
   • фотоподборки и фотоальбомы;
   • результаты анкетирования, тестирования, образцы созданных школьниками информационных проектов и т.д.

Массовая работа

1. разработанные программы поощрения чтения;
2. сценарии разработанных массовых мероприятий;
3. фотоподборки и фотоальбомы;
4. сопроводительные цифровые ресурсы;
5. образцы детских работ, выполненных в ходе мероприятия.

Справочное и информационно-библиографическое обслуживание

1. Динамика статистических показателей справочно-библиографической и информационной деятельности (таблицы, графики, отражающие количество и тематику выполненных справок, тематику и количество книжных выставок, рост баз данных и т.д.).
2. Подготовленные рекомендательные списки литературы, информационные бюллетени, тематические библиографические списки и т.д.
3. Образцы подготовленных рекомендаций, памяток и т.п.

Внедрение ИКТ в деятельность библиотеки

1. Динамика достижений и статистических показателей использования ИКТ (таблицы, графики, использование АИБС, освоенное программное обеспечение и веб-сервисы и т.п.).
2. Созданные цифровые образовательные ресурсы (ЦОРы) для продвижения литературы и чтения и содействия формированию информационной грамотности школьников
3. Отражение информации о сайте, блоге и иных сетевых ресурсах библиотеки, которое включает цели, краткую характеристику содержания, методы создания и адрес ресурса.
4. Описание реализации сетевых проектов с учащимися.
5. Описание опыта использования ИКТ в уроках и мероприятиях.
6. Описание собственного участия в сетевых проектах и сообществах.

Профессиональное развитие

1. Динамика статистических показателей (таблицы, графики).
2. Участие в курсах повышения квалификации, стажировках, конференциях, семинарах, профессиональных конкурсах:
   • копии документов о повышении квалификации, стажировках, конференциях, семинарах — сертификаты, дипломы, справки, свидетельства;
   • тексты выступлений на семинарах и конференциях;
   • конкурсные работы.
3. Публикации в профессиональных печатных и электронных изданиях.

Достижения и награды

Список представленных документов и материалов